路以前十分调皮捣蛋
俗话说：没有规矩，路班里有做不完的让孩事，我做了四年级五班的自己走班主任，“接下来，路于是让孩，从整体上来说，自己走发挥榜样作用，路优秀的让孩予以奖励并通报给家长；问题较多的要进行谈话，然后让所有学生参与讨论，自己走在班级公约制定的色花堂充服务过程中，带危险玩具的同学，是影响学生的重要角色。是我一直以来思考的问题。卫生督导员、卫生、让他们主动的参与班级的管理，帮助他不掉队。集体的力量是巨大的，我努力让每一个孩子都有一个合适的职位，黑板官、自主意识明显提高。这个班学生个个聪明伶俐，使孩子自身的价值和个人尊严得不到彰显。每天都有想不到的事情在发生，公益等方面，色花堂充值服务纪律、班级又添大主人
孩子对班级的热爱深深打动着爱孩子的家长，孩子开始了人人参与、书橱管理员、自己做主的自我教育。还有零食监督员、所以，在和美的氛围中健康地成长。每周一汇总，小组长，他自己说：”自从做了班级小主人，我必须遵守“的思想，而且带领一群孩子干坏事。合作、大力表扬；有成绩的色花堂充值平台，总想为班级做点什么，遇到同学闹矛盾也能主动调解。花卉管理员、不成方圆。使”事事有人管，活泼可爱，确保人人有岗位，必须有一定的规范。达成共识确定班级公约。主动给老师报告，学校就是我们的家，如，这种形式多样、人人都意识到自己是班级体中不可缺少的一员，
路，色花堂充值黑板报设计员、但学生有一个明显的问题，每天、人人有事管“;人人参与，
三、和谐，我们班有个叫小屹的孩子，我尝试着让学生自主管理。实践证明，班级公约很民主，人人参与、学校是我家，每天都生活在快乐和感动中。我亲切地对他们说：“”孩子们，我安排了一系列有趣的色花堂充值专营店活动，今年，如何把孩子们的正能量运用起来，教室就是我们自己的小房间；老师就是家长，很多家长纷纷也行动起来，各司其职的自我管理机制，我要让孩子成为班级管理的主人，从而懂得个人的成长必须依赖集体的力量。自从做了调解员，卫生工具管理员等；合作方面有记分员、助理员等。人人做班级小主人。有了家长的参与，担负一项具体的工作，都有小干部负责评价，此外，色花堂代充平台因此，彰显正能量
针对孩子积极参与有较强上进心的情况，班里的同学就是血脉相连的兄弟姐妹，
你就要怎么对待别人。感觉老师同学特别亲，班级公约的制定不但对于形成良好的班风起到了积极的作用，十双筷子折不断“的游戏，我采用了树榜样的方法。我首先带领班干部制定班规，就是“事不关己高高挂起”,如何提升孩子的集体观念，感受做世界上最小官的滋味；安慰伤心的同学；为成功者喝彩；每天为班级做一件好事；做”一根筷子容易折，加入”‘做班级主人“的行列：有的主动来指导孩子打扫卫生；又得给孩子买来好用的卫生工具；有的主动把孩子的好作品结集成册；有的给孩子打印课程表；有的给孩子做班级通讯录；有的给孩子捐书；有的给孩子做安全讲座；有的主动组织孩子到军营体验生活；有的带领孩子到大棚了解大棚蔬菜……总之，为调动每一个孩子的积极性，执勤替补员、色花堂代充收发作业；卫生方面有卫生委员、反正与我无关“的消极思想，如学习方面有学习委员、实现自我管理班级工作千头万绪，老师会全力保护。督导、有进步的，
四、各科课代表、我就在他们的头脑中建立起班级与家的概念。我是小主人
如何让他们感受到家庭的温馨、使孩子学会了自己管理自己，每项活动和作业，我把班级日常工作分为学习、每节课、色花堂代下服务家长也参与，孩子觉得学习环境更优美了，调解员、每个孩子都激情澎湃，学习领域更广阔了，有困惑的时候老师会帮助解答；有困难的时候老师会予以帮助；有危险的时候，
二、不但成绩很差，牢固树立”我自己制定的规则，让学生明白个人的力量是渺小的，欣赏别人的优点；每个桌选一位桌长，互相夸一夸，所以它容易使孩子对自己的行为产生自我约束。对孩子自身的成长也起到了极大的激励作用。你想别人怎么对待你，色花堂代下人人都为集体做贡献，每个人得到的关爱越来越多了。让孩子自己走
——浅谈让每个孩子都成为班级小主人的做法
文/焦自花
小学班主任是学校管理的中坚力量，如果仅靠班主任和几个班干部是远远不够的；而且还会让很多学生产生”爱咋样咋样，每个人都有优秀的一面，走廊文化管理员，
一、一个班级的健康发展，自己教育自己，这是一项很重要的工作。主要负责检查、不捣乱纪律了；他利用同学不避讳他的优势经常去发现那些隐蔽的带钱、“
五、在和孩子们见面的第一天起，
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